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/image%2F0685265%2F201308%2Fob_e47a34c82c3a2d48546dcf4c9e30646c_tableau.JPG "Vacances !!!")
Vacances !!!
Ah ! Ce dernier jour avant les vacances.
Vous savez, ce jour où nos élèves, ces chers petits anges, sont de bonne humeur, sages, calmes et prêts à apprendre en participant activement en classe....
Non, ils ne passent pas leur journée à compter les heures. Ils ne discutent pas de leurs futures vacances pendant que la maîtresse essaie vainement de leur parler du complément du nom. Ils ne gesticulent pas sur leur chaise, ne disent pas que "c'est trop nul de travailler le dernier jour, alors que les CP sont dans la cour" et ne sont pas du tout excités pendant la récré, ce qui ne cause aucun incident bien sur !
Dans mon école privée-catho, le dernier jour avant les vacances de printemps, c'est le jour de la célébration de Pâques (ou plutôt, la célébration de la semaine sainte, de Paques en avance...) C'est également le jour de la matinée solidarité.
Je vous explique.
Les enfants arrivent à 8h30, comme d'habitude. Chaque enseignant distribue une étiquette avec un numéro à chacun de ses élèves et explique une nouvelle fois le déroulement de la matinée (au cas où ...). A 9h, nous réunissons TOUS les élèves de l'école dans le hall. Sachant qu'il y a 16 classes de la PS au CM2 ( les TPS ne participent pas à cette matinée) je vous laisse imaginer le chaos ! Chaque enfant rejoint son groupe (pas compliqué, si tu as le numéro 7, tu vas dans le groupe 7).
Et là, allez savoir pourquoi, il y a toujours quelques trolls perdus.
- Tu m'as donné le numéro 20 et il n'y a pas de groupe 20.
Mais bien sur...
- J'ai perdu mon étiquette et je ne sais plus dans quel groupe je suis.
Ok, regardons sur la liste de la maîtresse. Très compliqué quand on sait que leur numéro correspond à celui qu'ils ont déjà en classe pour faire les demi-groupe d'anglais et de bibliothèque (mais certains élèves n'ont toujours pas retenu leur numéro).
Enfin tous les groupes sont formés. Les élèves de CM2 sont responsables des plus petits, les CM1 sont "chefs de groupe" et doivent conduire leur petit groupe d'activité en activité, sans perdre un seul élève (Mais certains en perdent quand même un ou deux dans les couloirs).
Les enseignants, les intervenants et certains parents, sont éparpillés dans l'école et proposent des activités (sport, jeux de société, art plastique...etc). Les CM1 ont une feuille de route indiquant l'endroit et l'heure des activités auxquelles leur groupe doit participer.
Pour nous, cette année, c'était sport. Comme le vendredi matin, je suis en CE1, je suis restée avec l'enseignante pour son activité. Toute la matinée, dans le verger, au soleil, à regarder des enfants courir, sauter, rire... Je crois qu'il y a pire comme métier, non ?!
Dans la matinée, on leur distribue une petite collation (pain, chocolat et pommes) et de l'eau à volonté. Et on explique au réfractaires qui ont peur de rouiller en buvant de l'eau que c'est bon pour eux...
Vers 11h, les maternelles retournent dans leur classe, les élèves de l'élémentaire se réunissent dans le hall pour la célébration (messe, prières, chansons...). Ceux qui le désirent (ou qui n'ont pas le choix parce qu'ils mangent à la cantine tous les jours) se réunissent ensuite au réfectoire pour partager le bol de riz.
En fait, ce jour là, c'est le vendredi saint. Les élèves (seulement à partir du CE1) mangent du riz (à volonté quand même, on n'est pas des sauvages) et un yaourt. Ils doivent également apporter une contribution financière, d'un euros minimum à cette journée de la solidarité. L'argent récolté est donné à une école à l'autre bout du monde. Cette année, c'est une école d'argentine qui récoltera les fonds. Ils s'en serviront pour proposer, une fois par jour, un repas complet à leurs élèves (dont la plupart ont l'estomac vide du matin au soir.).
L'après-midi, les élèves retournent en classe et doivent reprendre le travail. Alors là, ça se corse. D'abord, il ne reste que quelques heures avant les vacances, mais ils sont complètement excités par leur matinée, ont des tas de choses à se raconter... Et se fichent totalement de savoir que le complément du nom n'a rien à voir avec le COD...
Il a donc fallu canaliser les débordements d'élève2, qui n'a pas fait exprès de donner un coup de pied à une fille de la classe, parce qu'il ne s'est pas rendu compte qu'il allait s'énerver. Il n'a pas fait exprès non plus d'être insolent, donc je n'ai pas fait exprès de le disputer. Et en danse, il n'a pas fait exprès de ne rien écouter donc, une fois de plus, je n'ai pas fait exprès de le faire sortir de la salle pendant 5 minutes.
Il a fallu faire taire les pipelettes, l'espace de quelques secondes, pour qu'elles notent les devoirs pour la rentrée. Il a fallu calmer le jeu entre deux élèves qui menaçaient d'en venir aux mains, pour une sombre affaire de mensonges au sujet d'une compétition de ski.
Et accessoirement, il a fallu trouver 5 minutes pour fêter l'anniversaire d'une élève (dont je vous parlerai un jour, parce qu'il se passe des tas de choses pour elle).
Et c'est avec un grand bonheur, que dis-je, une joie incommensurable, que nous avons rendu les élèves à leurs parents à 16h45. Les mères grimaçant à l'idée de supporter leur progéniture pendant deux semaines, les pères préparés à gérer les disputes et autres débordements... Et les enseignants, les AVS, les intervenants, les assistantes maternelles (les ATSEM du privé), la secrétaire, la directrice, ravis de se souhaiter de bonnes vacances, reposantes (ça doit exister, sûrement, pour les gens qui n'ont pas de trolls force 4 dans la maison) et pleines de bons moments.
Bon, pour le coup, le premier jour de vacances commence sous la pluie, enfermée à la maison avec deux trolls et j'ai du enfiler mon casque de l'ONU pour régler une vilaine histoire de tricherie aux dames.. Mais je ne désespère pas de pouvoir profiter de ces deux semaines pour me reposer... un peu !
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